赣榆区在全省首创“发展型”资助育人模式 为事实孤儿照亮回家路
薄雾笼罩大地,鸡鸣唤醒乡村。昨日早上6时,小雅(化名)醒来,叫醒同宿舍的3个女孩。叠被子,比谁叠得方正;洗漱,看谁干净漂亮……6时30分,她们背着书包去食堂。这时,阳光穿透薄雾,照在赣榆区青少年发展支持中心(以下简称中心)的金色招牌上。
截至3月13日,共47个5至17岁事实孤儿入住中心。“事实孤儿又称事实无人抚养儿童。”中心主持工作的副主任柏松说,“孩子的父母或许还在,但由于某些原因,无法抚养他们,导致孩子陷入困境。”
2023年,为兜住民生底线,解决事实孤儿生活无人照料、家庭教育缺失等问题,赣榆区委区政府投入1000多万元,区教育局、区民政局等单位共同谋划,将占地36亩的宋庄镇郑庄小学,改建为集生活、学习、发展于一体的公办公益性助学机构。当年底,15个事实孤儿的监护人与赣榆区民政局、中心签署“三方协议”,孩子们成功入住。
“和其他助学机构最大的不同,我们实现了从‘保障型’经济资助,转变为‘发展型’资助育人。”柏松说,“中心的老师正在成为‘懂教育的家长’。”
这里的老师来自多所中小学,他们不仅要关心孩子们吃得好不好、穿得暖不暖,还要安排校车接送上下学、辅导家庭作业。5岁的小姑娘春春(化名),每晚要在徐燕老师的怀里,听完故事才肯睡觉。8岁的明明(化名)刚来时,体重只有28斤,生活不能自理。老师教他吃饭、定时如厕。两个月后,明明长了8斤。
“脸有微笑,心有阳光,今天的你更坚强。”晚饭前,40多个孩子齐背“家训”。徐燕介绍:中心以“小桔灯照亮回家的路”为文化主题,家风、家规、家训上墙,通过开展料理家务、田间劳动、外出研学,培养孩子们“家人般的相处与合作”。中心提交的“小桔灯照亮回家的路:构建‘发展型’资助育人的创新实践”案例,入选2024年省基础教育优秀创新案例。省教育厅学生资助管理中心殷雅竹主任在赣榆调研时表示:“中心探索的学生资助模式,由物质帮扶的‘保障型’向成长帮扶的‘发展型’延伸,非常重要,也非常迫切。”
昨天下午,赣榆区副区长周霞表示,2025年中央一号文件指出,要扩大未成年人救助保护机构覆盖面,提升留守儿童和困境儿童关爱服务质量。“我们正在让更多需要帮助的孩子入住中心,汇聚各方力量,共同守护孩子们的健康成长。”
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