赣榆区在全省首创“发展型”资助育人模式 为事实孤儿照亮回家路

薄雾笼罩大地，鸡鸣唤醒乡村。昨日早上6时，小雅（化名）醒来，叫醒同宿舍的3个女孩。叠被子，比谁叠得方正；洗漱，看谁干净漂亮……6时30分，她们背着书包去食堂。这时，阳光穿透薄雾，照在赣榆区青少年发展支持中心（以下简称中心）的金色招牌上。

　　截至3月13日，共47个5至17岁事实孤儿入住中心。“事实孤儿又称事实无人抚养儿童。”中心主持工作的副主任柏松说，“孩子的父母或许还在，但由于某些原因，无法抚养他们，导致孩子陷入困境。”

　　2023年，为兜住民生底线，解决事实孤儿生活无人照料、家庭教育缺失等问题，赣榆区委区政府投入1000多万元，区教育局、区民政局等单位共同谋划，将占地36亩的宋庄镇郑庄小学，改建为集生活、学习、发展于一体的公办公益性助学机构。当年底，15个事实孤儿的监护人与赣榆区民政局、中心签署“三方协议”，孩子们成功入住。

　　“和其他助学机构最大的不同，我们实现了从‘保障型’经济资助，转变为‘发展型’资助育人。”柏松说，“中心的老师正在成为‘懂教育的家长’。”

　　这里的老师来自多所中小学，他们不仅要关心孩子们吃得好不好、穿得暖不暖，还要安排校车接送上下学、辅导家庭作业。5岁的小姑娘春春（化名），每晚要在徐燕老师的怀里，听完故事才肯睡觉。8岁的明明（化名）刚来时，体重只有28斤，生活不能自理。老师教他吃饭、定时如厕。两个月后，明明长了8斤。

　　“脸有微笑，心有阳光，今天的你更坚强。”晚饭前，40多个孩子齐背“家训”。徐燕介绍：中心以“小桔灯照亮回家的路”为文化主题，家风、家规、家训上墙，通过开展料理家务、田间劳动、外出研学，培养孩子们“家人般的相处与合作”。中心提交的“小桔灯照亮回家的路：构建‘发展型’资助育人的创新实践”案例，入选2024年省基础教育优秀创新案例。省教育厅学生资助管理中心殷雅竹主任在赣榆调研时表示：“中心探索的学生资助模式，由物质帮扶的‘保障型’向成长帮扶的‘发展型’延伸，非常重要，也非常迫切。”

　　昨天下午，赣榆区副区长周霞表示，2025年中央一号文件指出，要扩大未成年人救助保护机构覆盖面，提升留守儿童和困境儿童关爱服务质量。“我们正在让更多需要帮助的孩子入住中心，汇聚各方力量，共同守护孩子们的健康成长。”